泉州联合办学培训补贴价格

实施政策明细：
各区人力资源部门（含区职业训练中心，下同）负责辖区内企业新型学徒制工作的组织实施，具体承担学徒培养申报受理、备案审核、补贴发放、指导检查、考核监督等工作。
区财政部门负责落实企业新型学徒培养的经费**工作。

深圳市推行企业新型学徒制实施办法：
条为了大力推进深圳市技能人才培养工作，创新技能人才培养模式，扩大技能人才培养规模，根据《人力资源社会**部 财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发〔2018〕66号）和《广东省全面推行企业新型学徒制实施方案》（粤人社规〔2019〕25号），结合实际，制定本办法。
第二条本办法所称企业新型学徒制，是指以企业为主导，由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构等教育培训机构（以下简称培训机构）采取“企校双师带徒、工学交替培养”方式，共同承担员工职业技能培训任务的技能人才培养模式。

培训与考核说明：
企业和培训机构应当采取企校双师联合培养、工学交替的方式组织学徒培训，全面应用基于企业真实生产环境的任务式培养模式。
企业应承担学徒培训的主要职责，选拔优秀高技能人才担任学徒的企业导师，指导学徒进行岗位技能实操训练。培训机构应当主要采取工学一体化教学培训方式，强化学徒的理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。技工院校、职业院校等符合学制教育条件的培训机构，可根据企业生产和学徒实际需求，对学徒进行非全日制学籍注册，采取弹性学制、学分管理等方式，支持学徒利用业余时间分阶段完成学业。企业和培训机构可以结合生产和学徒生活实际，应用“互联网+”远程培训等模式。

列入企业新型学徒培养计划的企业应当在评审结果公布后按照以下要求健全新型学徒制基本管理制度：
（一）与学徒签订培养协议，明确培养目标、培养内容与期限、质量考核标准等内容；
（二）与培训机构签订培训协议，明确培训的方式、内容、期限、费用、双方责任等内容。
（三）与培训机构共同制定学徒培养方案，明确专业知识、操作技能、安全生产规范、职业素养和工匠精神等培训内容和学习任务进度安排，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化真实环境实训；
（四）建立企业导师制度，每个班*3名以上优秀高技能人才承担带徒任务，*其中1名负责牵头的企业导师为技师；
（五）健全完善新型学徒制相关的培训、薪酬、投入等管理制度，配备必要的培训场所和实训设备，合理**学徒在培训机构和企业内部的学习时间。

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